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Espacio Propio, una iniciativa de Cruz Roja Juventud Asturias

Cruz Roja Juventud Asturias pone en marcha la iniciativa "Espacio Propio" dirigida a promover el respeto en una sociedad que debe estar libre de violencia machista.

Se trata de un ambicioso proyecto que comienza ya mismo, pero que tiene su foco principal en cinco grandes fiestas veraniegas en el Principado de Asturias, lo que en la tierrina llamamos "fiestas de prau", en el que invitan a jóvenes de entre 16 y 30 años a convertirse en voluntarios a lo largo de la campaña de verano y sensibilizar, prevenir e intervenir en estas fiestas multitudinarias, para favorecer que sean espacios de ocio y diversión, pero espacios libres de violencia machista.

Carla Sánchez Togneri, Técnica del proyecto de sensibilización y prevención de violencia de género "Espacio propio", es la responsable de esta iniciativa, y generosamente nos presta su nombre y contacto para que, si estás interesado en convertirte en voluntario y contribuir a que todas las personas disfruten de l…
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Miradas parciales.

Sobre el concepto  #STEAM
“Yo no deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas”.
MARY WOLLSTONECRAFT, filósofa y escritora inglesa del siglo XVIII.



Las miradas que separan ciencias y letras. Las miradas que hacen de las ciencias unas pocas disciplinas… esas miradas nos hacen perder la gran aportación de las mujeres a la ciencia. 
Primero quiero hacer una reflexión acerca de la palabra ciencia. 
Ciencia viene del latín scientia= conocimiento. Ni más ni menos que un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta fenómenos naturales, sociales y artificiales. 
Aquí está la primera tara. 
Aquellos que piensan que Ciencia solo tiene que ver con el concepto parcial del conjunto de conocimientos relacionados con las matemáticas, la física, la química, la biología y la geología y otras materias que obedecen a leyes matemáticas y físicas. 
Aquellos que ven, en su mente, una parcialización de la ciencia. 
Eso es lo que echo …

Educar en Igualdad

Entre marzo y noviembre de 2019 el INAP celebra su Máster Universitario en Sistemas y Tecnologías de la Información para la Administración del Estado dentro del cual co-imparto en modalidad blended learning la asignatura "Principios y valores en la AGE. Transparencia, buen gobierno, ética pública e igualdad".

Las sesiones presenciales de este XXV Curso selectivo del Cuerpo Superior de Sistemas y Tecnologías de la Información de la Administración del Estado tienen lugar la semana del 25 al 29 de marzo de 2019, y el 27 de marzo de 2019 comparto charla participativa sobre Educación en Igualdad con los participantes en el curso:


Educar en Igualdad from Mª Jesús García San Martín
La educación es el medio más valioso a la hora de transmitir valores, costumbres, comportamientos y modos de actuar, y el que mejor va a facilitar un cambio de enfoques y miradas, ya que sirve de enlace cultural, actitudinal y moral con la sociedad. 
Por tanto, desde el sistema educativo debemos promover…

Taller de igualdad de género en @EABE2019

El EABE de este año en Salobreña (Granada) ha sido una vivencia inolvidable para todas las personas que han participado, y más si nos sentimos eaberos: parte de una comunidad que practica todas las innovaciones (competenciales, metodológicas, digitales) que demuestren servir a la inclusión. El panel de talleres y experiencias lo dejaba clarito. Los organizadores: Dasava, los dos Diegos de distintas generaciones, Antonio Márquez, Agustín Navarro, las compañeras de Salobreña y del CEPr Segalvina, todas y cada uno en el camino previo: los Open de Granada, Mijas y Jaén, han desplegado su creatividad y su sabiduría al servicio de la educación para contagiar un entusiasmo que les/nos sale de dentro. Teníamos en mente a Juanma Díaz y a Miguel Rosa, pero el EABE nos los trajo al corazón, donde deben estar.
Un taller inclusivo, pero también competencial y digital.
En medio de tanta generosidad, el taller sobre igualdad de género tuvo cabida en el marco del EABE inclusivo, aunque podría haber …

La experiencia de reaprovéchalo... en femenino

Para el proyecto Síndrome de Abundancia decidimos hacer una actividad para empoderar tanto al alumnado como al colectivo de mujeres que han cambiado el mundo desde los fogones, desde los hogares. Esas mujeres muchas veces invisibilizadas que son,sin embargo, el sostén del país y su razón de ser.

Para poner en valor su contribución a la economía,y las vidas de todos y cada uno de nosotros, nos pusimos en contacto con el Centro de la Mujer de Almagro, y a través de ellas, con asociaciaciones de amas de casa de la zona del Campo de Calatrava.

Ellas nos proporcionaron recetas de reaprovechamiento de sobras que constituyen todo un legado, pero no sólo fue eso, todo un regalo para nosotros y que aprovechamos para aprender sobre ilustración,imagen secuenciada fija,técnicas gráfico - plásticas y cocina, costumbres populares y ¡¡¡muchísimo más!!! en una jornada inolvidable.

Puedes conocer más de la experiencia en este enlace.

Experiencias de Empoderamiento Femenino

Este hilo de twitter que recopila experiencias de Empoderamiento Femenino llevadas a cabo en las aulas fue un homenaje a #8M2019


Hilo de Twitter


#YoNoParoporqueALGUNAdebeDeContarlo 🗣️#8M2019🙋‍♀️Son muchos los proyectos que se desarrollan en las aulas y hoy especialmente necesitan difusión, por lo tanto, abro🧵 pic.twitter.com/YF0PFVP3Ia — Carmen Iglesias (@carmeniglesiasb) 8 de marzo de 2019

Ell@s rompiendo estereotipos de género en las TIC

En nuestro avance hacia la igualdad y la equidad en las aulas de Secundaria y Bachillerato nos encontramos con una falta de referentes femeninos en el mundo de la Ciencia, la Ingeniería y la Tecnología. En nuestro mundo, dominado por la tecnología, conocemos a mujeres que nos ofrezcan una perspectiva desde estas ramas pero sigue siendo difícil encontrar referentes cercanos que puedan servir como modelos a nuestras alumnas.
Por estos motivos, para mostrar a estas mujeres, porque como diríamos en mi tierra “habelas hailas” y son muchas, me embarqué junto al grupo de 1º de Bachillerato de Tecnología de la Información y la Comunicación del IES Monte das Moas de A Coruña en esta aventura “Wisibilizalas” para descubrirlas, entrevistarlas y darles su sitio.


El programa Wisibilízalas lleva ya tres ediciones, su principal objetivo es es luchar contra los estereotipos que asocian el trabajo en tecnología con el género masculino. Se organiza desde el Departamento ETIC de la Universitat Pompeu F…